學(xué)生來(lái)信

我們學(xué)校在午休前，需要把地面拖干凈。我很樂(lè)意拖地，每次都搶著干，覺(jué)得做老師的助手很開(kāi)心。后來(lái)老師安排了值班表，但同學(xué)們并沒(méi)有按照值班表執(zhí)行，每天拖地的事還是我做得最多，雖然老師對(duì)我的行為給予了表?yè)P(yáng)，但沒(méi)有給出獎(jiǎng)勵(lì)，我覺(jué)得干得很累，不想以后事情都是我做，怎么讓同學(xué)們都積極地輪流拖地呢？

專家解惑

親愛(ài)的同學(xué)：你好！

收到你的來(lái)信，我感受到了你為班級(jí)做貢獻(xiàn)的熱情，也看到了你為集體付出的努力，你的付出是值得敬佩的，為你點(diǎn)贊。不過(guò)，我也理解你因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間承擔(dān)拖地任務(wù)而感到的辛苦和困惑。如何讓同學(xué)們都積極地輪流拖地，我有一些建議：

找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，和同學(xué)們坦誠(chéng)交流一下你的感受。你可以告訴他們，雖然你喜歡為班級(jí)做貢獻(xiàn)，但長(zhǎng)期一個(gè)人承擔(dān)拖地任務(wù)也讓你感到有些累，希望他們能理解并一起參與進(jìn)來(lái)。

在老師的幫助下，采取一些方法鼓勵(lì)同學(xué)們參與拖地任務(wù)。

1.制定明確的規(guī)則。同學(xué)們沒(méi)有按照值班表執(zhí)行，可以考慮和老師一起制定更明確的規(guī)則，并強(qiáng)調(diào)不遵守規(guī)則的后果，這樣可以讓同學(xué)們更認(rèn)真對(duì)待。

2.組織一次班級(jí)討論。讓同學(xué)們意識(shí)到輪流拖地是大家共同的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該為創(chuàng)造干凈整潔的班級(jí)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3.可以嘗試一些創(chuàng)新的方法來(lái)提高同學(xué)們的拖地積極性。比如，組織 “拖地比賽”，看哪個(gè)小組拖得最干凈、最快；或者設(shè)立 “環(huán)保小衛(wèi)士”榮譽(yù)稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)那些積極參與環(huán)?；顒?dòng)的同學(xué)，激勵(lì)其他同學(xué)積極參與。

最后，我想告訴你的是，你的付出和努力是有意義有價(jià)值的，你的行為不僅讓班級(jí)環(huán)境更整潔，也提升了班級(jí)的凝聚力和向心力。老師也希望你能繼續(xù)用熱情和付出感染其他同學(xué)們，讓他們?cè)敢夂湍阋黄馂榘嗉?jí)做出貢獻(xiàn)！

本期嘉賓：李錦萍

畢業(yè)于華南師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)，碩士研究生學(xué)歷，中山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)心理教師，中學(xué)高級(jí)教師，中山市心理健康教育先進(jìn)個(gè)人。

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