“科創(chuàng)種子”發(fā)芽記

?溫志豪

當(dāng)我跟著“灣區(qū)少年科創(chuàng)營(yíng)”的隊(duì)伍走進(jìn)深圳河畔的河套科創(chuàng)園區(qū)時(shí)，遠(yuǎn)處實(shí)驗(yàn)室的落地窗里，香港的科研種子正乘著東風(fēng)，在深圳的土壤里悄悄生根發(fā)芽——你聽，那些“咔嗒咔嗒”的機(jī)器人調(diào)試聲，不就是種子破土的心跳嗎？

第一顆種子：會(huì)“聊天”的機(jī)器人伙伴

“香港李教授，機(jī)械臂的傳感器又‘鬧脾氣’啦！”深圳工程師王叔叔舉著平板電腦，視頻通話框里立刻彈出李教授的笑臉。他身后的香港大學(xué)生們正圍著一臺(tái)銀白色的機(jī)器人，屏幕上跳動(dòng)的代碼像極了我和同桌傳的“秘密紙條”。

“把參數(shù)調(diào)成‘菠蘿味’試試！”李教授的奇思妙想。我們都愣住了，王叔叔卻秒懂，在控制面板上敲下一串?dāng)?shù)字——機(jī)器人的機(jī)械臂輕輕拿起一顆仿真蘋果，末端的傳感器閃過綠光，像突然學(xué)會(huì)握手的小狗，乖乖把蘋果放進(jìn)了收納盒。原來，他們把復(fù)雜的參數(shù)編成了“水果密碼”，香港學(xué)生和深圳工程師討論時(shí)，就像課間和同桌爭(zhēng)論哪道數(shù)學(xué)題更有趣。

第二顆種子：超算里開出的“情緒花朵”

最神奇的要數(shù)腦科學(xué)實(shí)驗(yàn)室！戴著圓框眼鏡的陳博士讓我們戴上頭套，說要帶我們?nèi)ァ疤旌佣?hào)”超算里“種情緒”。頭套剛戴上，我眼前的屏幕就跳出一團(tuán)彩色光暈——當(dāng)我想起周末和爸爸踢足球時(shí)，光暈“噗”地變成了綠色笑臉，還開出了花瓣?duì)畹牟y！

“這是深港專家一起設(shè)計(jì)的腦波模擬器哦！”陳博士指著大屏幕，香港的神經(jīng)學(xué)家和深圳的程序員正通過云端評(píng)審項(xiàng)目，他們的頭像在超算數(shù)據(jù)鏈上像跳格子一樣來回閃爍?！氨热邕@個(gè)綠色笑臉，就是用超算模擬出的‘快樂腦電波’，以后能幫助醫(yī)生給失眠的人‘種’出好夢(mèng)呢！”我摸著頭上的頭套，感覺香港的智慧和深圳的技術(shù)正手拉手，在虛擬世界里開出了會(huì)發(fā)光的花。

第三顆種子：我手里的“康復(fù)小衛(wèi)士”

科創(chuàng)營(yíng)的壓軸任務(wù)是設(shè)計(jì)康復(fù)機(jī)器人。我和澳門同學(xué)阿杰組隊(duì)，用3D打印機(jī)做“手掌”，香港大學(xué)生哥哥給我們發(fā)來“關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)庫”。當(dāng)阿杰用粵語講出“機(jī)械指要像蛋撻皮一樣靈活”時(shí)，我立刻用普通話補(bǔ)上“得加彈簧當(dāng)‘橡皮筋’”，旁邊的深圳志愿者姐姐笑著幫我們把兩種想法畫成了設(shè)計(jì)圖。

決賽那天，我們的“小衛(wèi)士”機(jī)器人能輕輕夾起雞蛋，還給評(píng)委戴上了會(huì)亮燈的“加油手環(huán)”。當(dāng)“香港設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”的紅綢帶系在機(jī)器人“脖子”上時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，機(jī)械臂正擺出一個(gè)“握手”的姿勢(shì)——那是深港澳三地少年用螺絲和代碼寫下的“你好”。

離開科創(chuàng)園時(shí)，夕陽把深圳河染成了金色。我低頭看了看口袋里的“灣區(qū)科創(chuàng)紀(jì)念章”，上面刻著一顆跨河生長(zhǎng)的樹苗。原來，一顆種子跨越河流，長(zhǎng)成參天大樹，靠的不是魔法，而是當(dāng)香港的智慧遇上深圳的土壤，當(dāng)澳門的創(chuàng)意遇上超算的翅膀，每一次“你幫我調(diào)參數(shù)，我?guī)湍阆朦c(diǎn)子”的合作，都是讓夢(mèng)想種子發(fā)芽的陽光雨露。這大概就是“一國(guó)兩制”下，最神奇的科學(xué)童話吧！

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